lunes, 26 de septiembre de 2016

¿QUÉ CURIOSO ES EL CERO!

Desde siempre, se nos ha dicho que el 0 equivale a la nada. Este concepto, "la nada", es difícil de representar y de comprender. Si abrimos una cartera y en ella hay 5 billetes, habrá 5 billetes: los estamos viendo. Pero si no hubiera nada, nada es lo que tenemos, porque no vemos nada: "EL 0 REPRESENTA LA NADA".


Hasta ahí, todo va bien, ¿verdad? Pues, además, el 0 tiene otra misión. ¿Cuál? "GUARDAR EL SITIO". Veamos cómo. Pensemos en un número de 3 cifras. Y además, intentemos que en las decenas haya un 0. Por ejemplo, el 204. El 0 de las decenas está ocupando un espacio. Nos indica que debemos guardar ese lugar para las decenas. Pero antes hemos dicho que el 0 es LA NADA. ¿Si no existe la NADA, cómo va a ocupar su espacio? Confundiríamos el 204 con el 24. 

Este razonamiento no estaba en el pensamiento de los habitantes de la Roma Clásica. Pasaron muchos siglos hasta que, por fin, se introdujeron los números tal y como los conocemos. 

Vuestra misión consiste en responder a estas cuestiones utilizando comentarios en el blog. Si tuvieras dificultad para hacer comentarios, puedes hacerlo por escrito en tu cuaderno. Aquí van las preguntas:

  1. ¿Qué significa números arábigos o indoarábigos?
  2. ¿Quién fue ARYABATHA?
  3. ¿Qué es un "glifo?

jueves, 22 de septiembre de 2016

EL INICIO DEL CURSO

BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS.

EN ESTE ESPACIO RECIBIRÉIS NOTIFICACIONES SOBRE LAS TAREAS A REALIZAR. 

PRESTAD ATENCIÓN A LOS AVISOS

Y, SOBRE TODO, DISFRUTAD MUCHO ESTE AÑO