PLUS ULTRA

Hemos estado trabajando en clase los símbolos de la bandera de España. Y nos hemos dado cuenta de algo trascendental. ¿Qué significa el lema "Plus Ultra"?

Bien, pues esa es vuestra misión: responder a estas dos cuestiones: 

1. Significado del lema Plus Ultra
2. Explicación del lema en el escudo de la bandera del Estado Español.

Respuestas a modo de comentario 

antes del día 2 de diciembre de 2016

COSTUMBRES DE NAVIDAD

Tal y como habíamos pactado, el jueves 22 de diciembre haréis una exposición en grupo bajo la temática asignada relacionada con las "costumbres de Navidad". 

Aquí tenéis la propuesta (que además figura en la página de tareas integradas de este blog). 

De cualquier modo, iremos recopilando la información y comenzando a elaborar los proyectos.

FIBONACCI

la sucesión de Fibonacci consiste en enumerar una serie en función de una regla muy sencilla. 

Este es el inicio de la sucesión: 

1, 1, 2, 3, 5, 8, ....

No parece que tenga sentido, ¿verdad?

Pues sí lo tiene.

Para conseguir el siguiente número de la "serie", 

debemos sumar los dos anteriores

así, el siguiente número es 13 (8+5)

Vuestra misión cosiste en completar la serie hasta el 25º número. Yo ya os he facilitado los 7 primeros: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, .....

Fecha tope para la solución a la misión: miércoles, 30 de noviembre. 

La solución se publicará a modo de comentario

CONCURSO DE EDUCACION VIAL

La Jefatura de Tráfico de Linares nos ha convocado para participar en un concurso de educación vial. Este concurso recibe el nombre de "gana puntos" y las bases del mismo se muestran aquí.

Básicamente, la tarea consiste en repasar los temarios que nos ofrecen y realizar los test que nos indican. En clase veremos todo el proceso, pero, en este momento os puedo adelantar cómo será. Os lo resumo: 

• Cada uno de vosotr@s tendrá una clave identificativa.
• Con esa clave podrás acceder al cuestionario y al temario. 
• El temario tendremos que leerlo y comprenderlo. Con él podremos resolver las preguntas de los cuestionarios.
• Durante la primera semana de mayo se convocará a los colegios participantes para asistir a Linares y realizar la prueba (test).
• Básicamente es como el examen teórico del carnet de conducir: tú te preparas, tú haces los ensayos, y tú debes realizar la prueba en mayo para poder obtener el permiso.
• En esta ocasión, el premio no consiste en obtener el permiso de conducir, sino participar en una gran final junto a otros chicos y chicas seleccionados.   
• En clase hablaremos más detenidamente. 

De todas maneras, os dejo también el enlace para el acceso a los test y temarios. Desde este blog podrás acceder y prepararte. Seguiremos hablando.

SUERTE a TOD@S

VIVE LA IGUALDAD, VIVE SIN VIOLENCIA

El título de la entrada de hoy coincide con el lema elegido para celebrar el día 25 de noviembre en nuestro centro. Echa un vistazo aquí y verás lo que tenemos organizado .

MISIÓN

  Nuestra misión consiste en redactar un documento que contemple estos 5 temas: 

1. Hablemos sobre el significado de "maltrato"
2. ¿Cómo evitarlo?
3. ¿Cómo debería estar organizada la familia?
4. ¿Cómo se puede sentir una persona maltratada?
5. ¿Cómo darse cuenta del maltrato?

Como podéis comprobar, los temas son los que habéis elegido vosotros mismos una vez visualizado el vídeo previsto por la seño Mercedes.  

 

¡¡ANIMO!!

¡¡BUEN TRABAJO!! 

 

LA PEQUEÑA CERILLERA

El martes, día 22 de noviembre, en el aula TIC se podrá visualizar la obra de teatro " La pequeña cerillera", de Hans C. Andersen. Esta iniciativa ha surgido desde el Teatro Real y la Consejería de Educación a través de este enlace.

Para ponernos en antecedentes podemos echar un vistazo a la obra en sí. para ello puedes picar aquí. Y como se trata de una obra escrita por Andersen, os recomiendo que visitéis la página de su biografía.

Finalmente, los organizadores han colocado a nuestra disposición esta guía didáctica sobre la obra.  

EL ABACO JAPONÉS

Esta mañana hemos contado con la presencia de nuestro amigo Juan Antonio, profesor del centro Aloha. Nos ha hecho una demostración del uso y utilidades del ábaco japonés o "soroban". 

Aquí tenéis una pequeña muestra de cómo utilizarlo.

UNA VISITA AL MUSEO

El próximo miércoles realizaremos una salida. Ya hemos hablado en clase sobre ello. Pero me gustaría que investigaseis un poco sobre la historia. 

Ya sabemos la fecha exacta de la batalla de las Navas de Tolosa: 1212. 

Os dejo un listado de Preguntas para responder en el blog a modo de comentario. Es posible que AQUÍ encuentres datos curiosos.

FECHA TOPE: lunes, 14 de noviembre

1. Fecha exacta de la batalla: día, mes y año. 
2. Contrincantes.
3. ¿Qué significa "almohade"?
4. ¿Qué significa "andalusí"?

CELSIUS O FAHRENHEIT

Esta mañana os habéis sorprendido al hablar sobre la temperatura. Nos viene muy bien conversar sobre temperaturas bajo cero para comprender el uso de los números enteros (positivos y negativos). 

Llegamos a un acuerdo:
Quedamos en que, efectivamente, el agua, por debajo de 0º C se congela. Y por encima de 100ª C se convierte en vapor. 

La curiosidad está en saber qué pintaban aquí los grados Fahrenheit. 

Y esta es vuestra misión: 

1. ¿Qué diferencia hay entere grados Centígrados y grados Fahrenheit?
2. Existe otra medida aparte de Centígrados o Fahrenheit?

Escribe resumidamente todo lo que sepas de ellos. la respuesta debe realizarse a modo de comentario en este entrada y el plazo para resolverlo cumple el próximo jueves, día 10 de noviembre.

¿OS ACORDÁIS DE LOS CIRCUITOS?

ESTO ES EL RESULTADO

Circuitos deportivos de pcromero

¿QUÉ ES LA PATRULLA AMIGOS?

Para completar lo que os conté el otro día en clase, os invito a que echéis un  vistazo a esto.

HABLEMOS ALGO SOBRE EL CORAZON

Echemos un vistazo a esta lectura.
(pica sobre la ilustración para visualizarla mejor)

A continuación, observa estas preguntas.  Las debes responder en tu cuaderno de Ciencias Naturales antes del lunes, día 7 de noviembre

RESPONDE UTILIZANDO VERDADERO O FALSO

1. El movimiento de contracción se llama sístole y el de relajación, diástole.
2. Cuando los ventrículos se contraen, la sangre sale del corazón por las venas.
3. El ventrículo izquierdo se contrae e impulsa la sangre cargada de oxígeno a través de la vena cava.
4. Las venas llevan la sangre al corazón, desembocando en la aurícula derecha.
5. La sangre sale del ventrículo derecho por las arterias pulmonares hacia los pulmones.

FINALMENTE, TE RECOMIENDO QUE MIRES ATENTAMENTE ESTE DIBUJO

¿QUÉ ES? RESPONDE TAMBIÉN EN TU CUADERNO